TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ NGỌC LẶC
TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN



CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Ngọc Lặc, ngày 15 tháng 9 năm 2011

KẾ HOẠCH
HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2011-2012

Họ và tên: Lê Thi Tuyết
Ngày sinh: 15 tháng 11 năm 1966
Năm vào ngành: 1986
Trình độ đào tao: Đại học
Chuyên môn đào tạo: Toán - Tin
Nhiệm vụ được phân công:
Giảng day: Toán lớp 7A -7B
Kiêm nhiệm: Tổ trưởng Tổ KHTN
Căn cứ vào phương hướng, nhiệm vụ năm học 2011-2012 của Trường PTDT Nội trú Ngọc Lặc
Căn cứ vào kế hoạch hoạt động năm học 2011-2012 của tổ Khoa học tự nhiên;
Căn cứ vào chuyên ngành đào tạo và hoàn cảnh cá nhân.
Bản thân tôi xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2011-2012 của mình như sau:
ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1. Tình hình năm học:
Chủ đề của năm học 2011-2012 là “ Năm học tiếp tục thực hiện đổi mới quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục”.
Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo Chỉ thị 06-CT/TW ngày 07/11/2006 của Bộ Chính trị gắn với đặc thù của ngành là thực hiện cuộc vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức , tự học và sáng tạo”. Thực hiện nghiêm túc quy định về đạo đức nhà giáo.
Đẩy mạnh phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
2. Thuận lợi:
Đa số học sinh của trường ngoan, có ý thức tổ chức kỷ luật tốt, có tinh thần trong học tập, có tài liệu SGK phục vụ cho học tập ( của cá nhân tự mua sắm, của nhà trường cho mượn). Nhà trường có cơ sở vật chất phục vụ dạy học tương đối tốt ( có phòng học bộ môn, có thư viện với nhiều tài liệu: SGK, tài liệu tham khảo, có phương tiện dạy học hiện đại. Giáo viên có trình độ chuyên môn vững vàng, có kinh nghiệm dạy học lâu năm, tâm huyết với nghề, có ý thức học hỏi, luôn xây dựng tinh thần đoàn kết, được đồng nghiệp, HS, PHHS tin tưởng.được phân công dạy đúng chuyên môn đào tạo. Được sự quan tâm của lãnh đạo của các cấp.
2.Khó khăn:
Năn học 2011-2012 nhà trường có nhiều thay đổi về nhân sự, có nhiều GV của tổ được phân công nhận nhiệm vụ ở đơn vị khác…. một số GV mới về trường nhận công tác còn chưa bắt nhịp được với hoạt động dạy và học của trường nên kế hoạch chỉ đạo công việc của tổ còn gặp nhiều khó khăn
Học sinh là em các dân tộc thiểu số tứ các vùng trong huyện tập trung tới trường để học tập, nhiều học sinh là con hộ nghèo, gia đình có hoàn cảnh khó khăn vv... Địa bàn dân cư rộng, do đó việc trao đổi thông tin giữa GV và phụ huynh HS là khó khăn, một số GĐ có hoàn cảnh kinh tế khó khăn nên việc trang bị các điều kiện phục vụ cho việc học của HS còn hạn chế ( như sách tham khảo, đồ dùng học tập chưa đầy đủ, máy tính bỏ túi v.v ), còn có một số phụ huynh chưa thực sự quan tâm đến việc học của các em, giao khoán việc học tâp của con em cho giáo viên và nhà trường.
- Vẫn còn tồn tại một số học sinh lười học.
II. MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN TRONG NĂM HỌC:
1.Mục tiêu 1: Nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống.
*Chỉ tiêu: Đạt loại tốt về tư tưởng, chính trị, đạo đức, lối sống
* Biện pháp thực hiện:
- Thực hiện tốt đường lối của Đảng, pháp luật của nhà nước,
- Thực hiện tốt chỉ thị số 3398/2011/ CT-BGD&ĐT, ngày 12 tháng 8 năm 2011 của Bộ GD&ĐT về nhiệm vụ trọng tâm trong năm học 2011-2012. Gồm:
- Nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động giáo dục;
- Tiếp tục đổi mới công tác quản lý giáo dục;
- Chăm lo, đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục
- Phát triển mạng lưới trường, lớp và tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục.
- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” của Bộ Chính trị gắn liền với việc thực hiện cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi